从语文老师到区教研员：何丽的教育学进阶

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武汉小学语文教师何丽，把十年的教学经验用教育学理论"说清楚、立得住"，攻读教育学硕士期间完成大单元教学行动研究，毕业后成为区域语文教研员，让好课有了可复制的标准。